Blog XVII Jornadas de la ELP
La puesta al trabajo para preparar nuestras próximas Jornadas hace del blog uno de sus instrumentos de acción.
Todos los colegas son invitados a enviar sus trabajos para participar el trabajo preparatorio que el blog vehicula. Este trabajo se organiza e inscribe bajo unas rúbricas directamente vinculadas con las líneas de trabajo propuestas para articular el tema de las Jornadas.
Tal y como se recoge en el texto de presentación de las Jornadas, “el argumento de las Jornadas se acompaña de una propuesta de quince líneas de trabajo cuya vocación no es ni vertebradora ni totalizadora. Cada una de ellas facilita perspectivas, modos de abordaje, recorridos posibles por el tema propuesto a través de la articulación de una serie de conceptos del psicoanálisis. Estas líneas no son independientes, se tocan, se entrecruzan, se enlazan, permitiendo así, a modo de hilos, con sus enredos y desenredos, con sus diferentes disposiciones y texturas, construir las urdimbres y tramas que nos permitirán tejer las Jornadas”.
La extensión de los textos propuestos para el blog será de un máximo de 4.000 caracteres y deberán indicar la rúbrica bajo la que se inscriben. Los textos han de articular de manera explícita dicha rúbrica con el tema específico de las Jornadas y tendrán un carácter epistémico, sin incluir casos o viñetas clínicas. Se adjuntará también una foto del autor o autora y un e-mail de contacto.
Los textos que se propongan para publicar en el blog se dirigirán a:
Carmen Conca (carmen.conca@gmail.com) y
Xavier Giner (xavierginer@easdvalencia.com)
A la mayor brevedad posible se enviará una respuesta.
Adolescentes apáticos y sobreexcitados: del extravío a la extravagancia
El empuje a un goce sin mediación comporta una devaluación del deseo y la consecuente desorientación del sujeto respecto a lo que quiere, de ahí que el sujeto busca experimentar una sobreexcitación continua como modo de salida a la apatía. Como bien sabemos, el...
Deseo y Escuela
El inconsciente goza, muchas veces a nuestro pesar. Irrumpe en nuestra vida como un sufrimiento insensato hundiéndonos en la angustia. La invención del psicoanálisis partió de suponer que ese sufrimiento tan real del síntoma estaba hecho de palabras y se lo...
Los dos tipos de querer
Ante el título de nuestras Jornadas, “Quieres lo que deseas”, se planteó para mí una pregunta: ¿De qué querer hablamos en psicoanálisis? En su texto El deseo de Lacan, Miller dice que con los términos deseo y pulsión tratamos de distinguir dos tipos de querer,...
Deseo y deber
Lacan respondió muy pronto a la pregunta que nos proponen las presentes Jornadas de la Escuela: “¿Quieres lo que deseas?”. Es en la última clase del seminario de La Ética cuando pronuncia la célebre frase: Propongo que de la única cosa de la que se puede ser...
El temblor
“Es preciso romperlo todo para que los dogmas se purifiquen y las normas tengan nuevo temblor”1. Es el significante “disrupción” -que brotó como lava orientadora de nuestras próximas Jornadas a partir de la conferencia de Éric Laurent en Barcelona- el...
Efectos de una conversación con adolescentes
En el centro de salud mental donde trabajo participo de un programa de atención a adolescentes llamado “Riesgo en las Adolescencias”. Lo que fundamenta la atención es la creación de grupos de conversación con adolescentes. Lacadée señala que en la adolescencia...
Deseo de Escuela: una Escuela de desencolados
Tanto el cartel de las Jornadas como el video que las anuncia resultan sin duda muy elocuentes para invitar a hablar del deseo. En ellos se nos presentan muy justamente imágenes, que no apuntan tanto a lo agalmático del deseo sino que resultan ser un tanto...
El deseo de escuela no va a la moda
Si algo diferenciaba para Lacan la estructura en la que reposaban las Sociedades Psicoanalíticas y aquella sobre la que deseaba se sostuviera su Escuela, era el deseo. El deseo de cada uno de los miembros es lo que puede dar vida a la Escuela y hacer que ésta...
Extraño deseo
Que el deseo es una cosa extraña lo podemos ver cada día si miramos alrededor. Quienes además tenemos la fortuna de escuchar las historias que otros nos cuentan no podemos sino asombrarnos, cada vez, de la discordancia entre el supuesto deseo que responde a los...
Invención y rutina en el sinthome
Inventar es hallar o descubrir algo nuevo. “(…) Todos sabemos porque todos inventamos un truco para llenar el agujero (trou) en lo real. Allí donde no hay relación sexual eso produce troumatisme. Uno inventa lo que puede”1. El síntoma es la invención...
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